온라인과정 사사독서지도사 수료기준 안내

1강 공개강의 및 수료기준 안내

 

1. 사사독서지도사의 목적

==> 사사교육기본이해 과정-Basic Comprehension Of SASA Education

 

1) 사사교육의 기본 이해를 돕기 위함이다.

2) 사사교육의 목적과 목표를 이루고자 함이다,

3) 서로 하나님의 동역자가 되기 위함이다.

4) 하나님의 사명(Mission)을 감당하기 위해서이다.

 

2. 사사교육 과정의 기본 현장(Context)

 

1) 하나님 : 하나님 영광, 하나님의 뜻

2) 인간 : 하나님이 창조한 구조와 목적에 따른다.

3) 세계 : Service & Mission

 

3. 이 과정을 수료하는 사람은 다음과 같다.

 

1) 이 과정은 특별한 사람이 한다.

 

2). 타인이 아닌 본인이 달라진다.

‘창문’이 넓어지고 실력이 생기며, 믿음의 관점이 달라진다.

3) 주위를 변화시키는 중심적인 사람이 된다.

4) 주님이 기뻐하는 사역자가 된다.

 

4. 이 과정을 수료하기 위해 다짐할 점

 

1) 이 과정의 목적과 목표를 분명히 하라.

2) 시간과 투자의 우선순위를 잡아라.

3) 주위 환경을 적절히 개선하라.

4) 지속적이며 꾸준히 하라.

5) 강의에 절대 빠지지 말고, 중도 포기하지 말라.

6) 가족과 서로 합력 하라.

7) 전심 전력으로 에너지를 쏟아라.

 

5. 사사독서지도사 학사 일정 및 수료기준

□ 학습진행방법 및 수료요건

학습구분	세부학습
강의학습	- 매주 1회 2 ~ 3시간 강의학습 - 강의는 8개월 동안 열어드립니다.
과제학습 (온-라인 제출)	- 강의감상문 : 매 강의를 듣고 강의감상문을 제출(18편 이상) - 독서감상문 : 매주 주어진 책을 읽고 독서감상문을 제출(16편 이상) - 사설 분석 : 신문사설이나 글을 분석하고 정리하는 학습(5편 이상)
수료요건	1) 신청서 작성      2) 회비납부 3) 과제제출: 강의감상문 18편 이상, 독서과제 16편 이상, 사설분석 5편 이상

 

□ 과제제출 방법

1) 사사청소년문화원(www.sasaschool.net) ->큐인교육원 클릭(www.sasaedu.net) ->  교육과정->

사사독서지도사 -> 과제게시판 ->분류(2012년 온라인)->글쓰기 -> 제목입력-> 과제작성 ->글등록

2) 제출해야 할 과제는 3가지(강의감상문, 독서감상문, 사설분석)가 있으며, 과제분량은 독서, 강의감상문-A4 1장 분량, 사설분석- 자유분량 입니다.

 

▶. 강의감상문: 매주 강의를 듣고 강의감상문을 제출하는 것입니다.

과제제출 제목에는 예) (1강) 공개강의 라고 입력해주세요

 

▶. 독서감상문: 매주 선정되어 있는 도서를 읽고 독서 감상문을 제출하는 것입니다.

과제제출 제목에는 예) (독서1) 어린 왕자 라고 입력해주세요

 

▶. 사설분석: 14강 “사설/상황분석”이라는 강좌를 들으신 후 제출하는 과제입니다.

과제제출 제목에는 예) (사설1) 휴머니즘 이라고 입력해주시면 됩니다.

※ 과제 제출은 안전을 위해 한글로 (워드) 작성 후 본인 컴퓨터에 저장을 하세요.

과제제출 방에서 글쓰기를 누른 후 본인 컴퓨터에 저장된 것을 복사하여 붙여넣기를 합 니다.

 

□ 회원가입 및 교육비 안내

▶ 사사청소년문화원(www.sasaschool.net) -->큐인연구원(www.sasaedu.net-->회원가입-->이름은 꼭 실명으로

▶ 계좌안내 : 446-01-023947 농협 (사사청소년문화원) (분납가능)

▶ 문 의 : tel) 042-636-4403, fax) 042-634-3607

 

□ 자격취득

1) 본 과정을 수료한 분에게는 본 문화원에서 발급하는 수료증을 수여하며 독서지도사 자격시험에 응시할 수 있습니다.

2) 독서지도사 및 자격시험에 합격한 사람은 문화관광부에서 허가 받은 본 사단법인에서 발급하는 독서지도사 자격증을 수여합니다.

3) 시험과목과 합격 규정은 별도로 예시합니다.

 

6. 독서지도사 교육과정

강좌	강의 제목	강의 주제	비고
제1강	공개강좌 및 오리엔테이션	독서파워를 통한 변화와 성숙
제2강	교육의 위기와 대안	때가 위기일수록 사람을 키워라
제3강	독서교육의 원리	방법보다 원리를 먼저 발견하라
제4강	독서감상문 1	느낌을 키우고 끄집어 내자
제5강	독서감상문 2	느낌을 키우고 끄집어 내자
제6강	시대별교육의 패러다임	역사를 보는 안목을 키우자
제7강	지도자론	바른 지도자를 요구하는 시대
제8강	독서계획	자기를 다스리는 자
제9강	글쓰기목적	글을 쓴다는 것은 자기 정립이다
제10강	언어와 독서교육	언어는 사상이며 인격이다
제11강	소아독서법	삽을 포크레인으로 바꾸어라
제12강	소아질문법과 교과학습	질문은 최고의 교육이다
제13강	소아질문법과 작성법실제	어떻게 질문할 것인가?
제14강	아동문학사 1	아동문학사 개관/타국의 아동문학사
제15강	아동문학사 2	한국의 아동문학사
제16강	부모-교사론	교육은 훌륭한 교사에서 시작된다
제17강	사설분석과 상황분석	상황에 맞는 대처 능력을 키워라
제18강	T.E.T	탁월한 대화는 사람을 움직인다
제19강	글쓰기 실제	주제문을 설득력있게 이어가라
제20강	마인드 맵	두뇌의 흐름과 맥을 잡아라
제21강	발달이론과 독서교육	댓글목록 등록된 댓글이 없습니다. 이전글 다음글 목록